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一、大学肉体:发奋图强 止于至善

   “发奋图强”指盲目地积极向上、自暴自弃、永不懒惰。最早见于《周易乾》:“天行健,小人以发奋图强”。厥后,晋朝荆州剌史陶侃以“发奋图强”为座右铭,励志勤力,屡立战功,史书中有“陶侃少长勤整,发奋图强”的纪录。

   “止于至善”,语出《礼记大学》:“大学之道,在明显德,在亲民,在止于至善”。指经过不懈的高兴,以臻精美绝伦然后才中止,也便是说不到达非常完满的地步决不绝止本人的高兴。宋代大儒朱熹对“止于至善”作了论述:“止者,必至于是而不迁之意;至善,则道理固然之极也。言明显德、亲民,皆当止于至善”,便是必需到达完满的地步。

 

二、 校名

  

   “商”是元代闻名画家、楷书四各人之一的赵孟頫所写;

   “洛”是唐代闻名政治家、书法家、楷书四各人之一的颜

真卿所写;

   “学”是唐代书法家李邕所写;

   “院”是北宋书法家米芾所写。

 

三、办学理念:尚教为学 践用至要

    其寄义是:崇尚教诲,效劳先生;理论使用,至关紧张。联合我校实践,可以了解为:崇尚教诲奇迹,尊崇教员,注重讲授,以先生为本;注意先生理论才能和素养的进步,在“使用型”的根底上,进一步推进学校向使用技能型本科院校转型开展。

 

四、校训:博闻强志 邪道直行

    学校的校训语出《史记》,意为博学广鉴,领悟贯穿;秉性朴直,举动端正。

 

五、校风:积学酌理 崇贤彰善

    前句出自《文心雕龙》,意为:积聚学问,明辨道理;后句出自《册府元龟》,意为:敬服贤能,惩处善行。即积聚学问,明辨道理;敬服贤能,倡议善行。

 

六、教风:重教行道 守正出新

   “重教”,语出《礼记》,意为:注重教诲;“行道”,语出《孝经》,意为:探求真理;“守正”,语出《史记》,意为:遵守邪道;“出新”,语出《汉典》,意为:开辟创新。即注重教诲,探求真理;遵守邪道,开辟创新。

 

七、学风:好学尚德 明辨笃行

   “好学”,语出《东观汉记》,意为:勤劳学习;“尚德”,意为:崇尚品德;“明辨”,语出《礼记》,意为:区分黑白;“笃行”,语出《礼记》,意为:纯粹踏实。即勤劳学习,崇尚品德;区分黑白,纯粹踏实。

 

八、校徽

                     

 

    学校校徽包罗徽志和徽章。校徽是学校的意味。

    我校徽志为圆形。白色环形上方为白色的中文校名“威尼斯国际app下载”,下方为英文校名;两头为英文“SHANGLUO”之缩写“SL”和翱翔的仙鹤联合在一同,表现学校的称号和办学所在。

    学校徽章为教职工和先生佩带的题有校名的长方形证章。教职工佩带的徽章底色为白色,校名笔墨颜色为白色;先生佩带的徽章底色为蓝色,校名笔墨颜色为白色。

 

九、校歌

    我校的校歌是由我校教员米忠良作词,闻名作曲家王立平谱曲的《邪道直行做栋梁》。

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